Functie omschrijving

en bereiden samen de introductie van gepersonaliseerd volgens het -model in voor. heeft een uitgebreid programma van gepersonaliseerd onderwijs voor het voortgezet onderwijs ontwikkeld en geïmplementeerd. Kunskapsskolan is actief in , het , , de , en , met meer dan . leerlingen in scholen. werkt samen met haar klanten aan de ontwikkeling van inspirerende en innovatieve leertrajecten onder het motto Beleven=. Gezamenlijk zetten zij de expertise van Kunskapsskolan op het vlak van gepersonaliseerd in voor se scholen. De jarenlange ervaring van in het verbeteren van onderwijsorganisaties, versterkt de succesvolle introductie van het -programma in . Samen met Kunskapsskolan ondersteunt se scholen die de leerling centraal sen om zo persoonlijke leerresultaten te verhogen. Belangrijke stap in deze introductie is de ontwikkeling van een se Learning Portal volgens de -principes. Deze digitale learning portal voor het voortgezet onderwijs omvat leermiddelen voor de basisvakken van , havo en . Voor het ontwerpen, ontwikkelen en produceren van de inhoud van de learning portal zoekt - Leermiddelenontwikkelaars.

- zoekt innovatieve leermiddelenontwikkelaars die een nieuwe uitdaging willen aangaan en zo bijdragen aan de innovatie van het se onderwijs. Met de leermiddelen in de portal kunnen VO-leerlingen zich de benodigde stof eigen maken conform de persoonlijke doelen en leerstrategie. Hiertoe is het curriculum volgens de principes opgebouwd, zodat het gepersonaliseerd onderwijs faciliteert. Deze aanpak verschilt van de gebruikelijke lesmethoden. Door de jaren heen zal de content van de learning portal nog verder verrijken. Zie voor meer informatie

Voor elk basisvak van de onderbouw van het voortgezet onderwijs zoeken we twee leermiddelenontwikkelaars om voor het eigen vak de content van de learning portal te schrijven.
Bij voorkeur heeft van elke twee leermiddelenontwikkelaars per vak de een een sterkere focus op het en de ander op havo/. De content omvat o.a. de rubrics met leerdoelen en beheersingsniveaus, leertaken/opdrachten, leerbronnen voor alle basisvakken van de onderbouw van , havo en .

Functie eisen

Verantwoordelijkheden
> Content selecteren en bewerken/vertalen uit bestaande bronnen binnen en buiten het -netwerk.
> Content ontwikkelen in de vorm van teksten, , leerbronnen en beoordelingsinstrumenten.
> Bewaken van de aansluiting bij de se kerndoelen voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs, zoals deze vertaald zijn in de master rubric.
> Bewaken van eigen effectieve tijdinzet en voortgang.
> Samen met collega’s bewaken van de kwaliteit en samenhang van de ontwikkelde content voor de portal.

De ideale kandidaat voor deze rol
> Is bevlogen over de mogelijkheden van gepersonaliseerd onderwijs en bekend met het -model.
> Is als docent altijd bezig met het verzamelen, bewerken of zelf creatief ontwikkelen van (digitale) leermiddelen.
> Is goed op de hoogte van de huidige digitale middelen die in onderwijs ingezet kunnen worden.
> Heeft (veel) ervaring met het ontwikkelen van leermiddelen in een auteurstool.
> Werkt zelfstandig, accuraat.
> Is bereid te werken binnen de -instructiekaders.
> Overlegt en werkt goed samen met collega’s en clustermanager.

Vereisten
> Bevoegd en ervaren vakdocent voor betreffend vakgebied.
> Goede kennis van de kerndoelen en het kernprogramma voor eigen vakgebied.
> Voor talen goed bekend met ERK.
> Goed begrip van de mogelijkheden van digitaal lesmateriaal.
> Brede kennis van beschikbare leermiddelen van eigen vakgebied.
> Onderwijskundige kennis van leermiddelen ontwerp en ontwikkeling.
> Ervaring met het schrijven en ontwikkelen van online leermiddelen.
> ICT vaardig.
> Goed begrip van het se voortgezet onderwijssysteem.
> Goede beheersing van s en Engels.

Wie zijn wij?

De basis van ons werk ligt besloten in twee simpele, effectieve formules

. P = P x P Prestaties in = persoonlijke aandacht x plezier
Een de die plezier beleeft aan onderwijs, haalt betere resultaten. Dit effect wordt nog groter wanneer de de wordt uitgedaagd persoonlijke ambitieuze leerdoelen na te streven.

Wij geloven dat elk mens een uniek individu is dat gezien en gehoord wil worden. Door persoonlijk contact kennen wij de leerambitie en leervoorkeuren van de de en stimu wij de de om zich eigenaar te voelen over zijn eigen ontwikkeling.

. Beleven=
Zelf iets beleven is de sterkste vorm van . Wij bieden de de unieke ervaringen door expertise uit de media over storying en audience participation in onze cursussen, leergangen en academies te verwerken. Afhankelijk van het doel, de de, de docent en de situatie creëren wij de meest effectieve combinatie of ‘blend’ van online en offline leermiddelen.

Wat bieden wij?

De werkzaamheden worden op freelance basis of op detacheringsbasis uitgevoerd. Minimale beschikbare inzet van - uur/week is vereist voor de periode – . Indien het werk naar tevredenheid verloopt, behoort verlenging van de werkzaamheden tot de mogelijkheden. Bij een freelance constructie kan een indicatie van het uurtarief in het eerste gesprek besproken worden.
Bij een detacheringsconstructie worden passende afspraken met de werkgever gemaakt.

Enthousiast over deze functie?

Stuur je sollicitatiebrief en CV aan ons voor , via

> mail en/of
> post , , , WC Hilversum
> Voor meer informatie kun je contact opnemen met mevr. Noordhof van , nummer .

Trefwoorden

onderwijs, , gepersonaliseerd , , ontwikkeling, leermiddelen, freelance, detachering, ICT, ontwikkelaar, digitaal, docent, Kunskapsskolan, school, lesmateriaal,