Een leer-werktraject binnen de gehandicaptenzorg voor kandidaten die zich willen ontwikkelen tot (persoonlijk) begeleider. De functie combineert werken in de praktijk met een opleiding via het beroepsonderwijs.

Binnen deze functiecontext werk je met mensen met een verstandelijke beperking en ontwikkel je je richting een rol als (persoonlijk) begeleider. De nadruk ligt op leren in de praktijk, samenwerken met ervaren collega’s en het volgen van het theoretische deel via een ROC of vergelijkbare opleiding.

Profiel

Voor een BBL-traject in deze richting wordt doorgaans gezocht naar kandidaten die gemotiveerd zijn om werken en leren te combineren. Afhankelijk van de opleidingsroute kan een vmbo-, mavo-, havo- of mbo-vooropleiding passend zijn, en een minimumleeftijd kan gelden.

Verder zijn eigenschappen als zelfstandigheid, flexibiliteit, sociale vaardigheid, verantwoordelijkheidsgevoel en een lerende houding belangrijk. Ook past een onregelmatig werkritme bij de functiecontext.

Aanbod

De functiecontext wijst op een leer-arbeidssituatie waarin je de opleiding combineert met praktijkwerk. Daarbij hoort begeleiding op de werkvloer en een leeromgeving waarin je je kunt ontwikkelen binnen de gehandicaptenzorg.

De exacte arbeidsvoorwaarden kunnen per organisatie en opleidingsroute verschillen. Daarom is het verstandig om die altijd apart te controleren bij een actuele, officiële vacaturebron.