In deze functie richt je je op leesbevordering en taalontwikkeling bij kinderen binnen het primair onderwijs en de voorschoolse sector. Je werkt vraaggericht en vertaalt onderwijsbehoeften naar praktische, passende acties.

Je ondersteunt scholen en voorschoolse organisaties bij het versterken van leesplezier, leesbeleid en taalontwikkeling. Daarbij onderzoek je samen met leerkrachten en pedagogisch medewerkers wat nodig is en werk je aan oplossingen op maat.

De functie draait om samenwerking, advies en uitvoering. Naast het begeleiden van leesbevorderende trajecten kun je ook betrokken zijn bij bredere activiteiten rondom cultuur, media-educatie en verbinding met andere teams of vestigingen.

De context is die van een publieke, maatschappelijke omgeving waarin lezen, ontmoeting en ontwikkeling centraal staan. Je beweegt mee met verschillende onderwijs- en leesinitiatieven en helpt organisaties bij een overgang naar een meer vraaggerichte aanpak.

Profiel

Voor deze functie is hbo-werk- en -denkniveau passend, bij voorkeur met een opleiding die aansluit op onderwijs, taal, bibliotheekwerk of een vergelijkbaar vakgebied. Ervaring of kennis van leesbevordering, jeugdliteratuur, laaggeletterdheid en media-educatie is relevant.

Verder is het belangrijk dat je zelfstandig werkt, flexibel bent en gemakkelijk samenwerkt met onderwijsprofessionals en andere betrokkenen. Affiniteit met primair onderwijs, kinderopvang en taalontwikkeling ligt voor de hand.

Aanbod

De functiecontext wijst op afwisselend werk waarin je inhoudelijk van betekenis kunt zijn binnen leesbevordering en taalontwikkeling. Je werkt in een setting met veel contact met scholen en andere partners.

Er is sprake van een tijdelijk karakter met mogelijkheid tot voortzetting, maar verdere arbeidsvoorwaarden zijn in de bron niet betrouwbaar genoeg om volledig over te nemen.