. Vooraf Het school- en functieprofiel is opges om een kandidaat/ geïnteresseerde beknopt te informeren over de schoolorganisatie, het bestuur, de vacante functie en de context waarbinnen die moet worden uitgevoerd. Meer informatie over de school is te vinden op de website van de school . Het in vormt, met het Willem de Zwijger College in (/vwo) en de in de () Voortgezet Onderwijs in het Gooi. Het is een school voor . Binnen zijn circa personeelsleden werkzaam; de drie scholen tezamen en een kleine . leerlingen. kent vanaf een besturingsmodel met een raad van toezicht (RvT) en een bestuurder die samen met het management van de drie scholen een vormt. De RvT is belast met het toezicht op en de advisering aan het bestuur. De RvT keurt het (meerjaren) strategisch beleid, het financiële beleid, de statuten en de reglementen goed en is verantwoordelijk voor het benoemen en ontslaan van de leden van het bestuur. De RvT heeft het merendeel van de bevoegdheden gemandateerd aan de bestuurder, die als bevoegd gezag optreedt van de drie scholen en het bestuurskantoor. . Het De school Het is een school op interconfessionele (oorspronkelijk katholieke) grondslag. De school ruim leerlingen. De goede sfeer op de school is bekend. De school heeft aparte gebouwen voor Global (talen, geschiedenis, aardrijkskunde en economie), Bèta, Sport en Art, die op een groene campus zijn gesitueerd. De brugperiode is twee jaar en bestaat uit , atheneum- en gymnasiumklassen. In het schooljaar – starten we met ()sportklas in jaar . In de brugperiode maken de leerlingen tijdens de die zij naast de lessen volgen kennis met een breed scala aan onderwerpen. Na de tweede klas zijn er aparte -, atheneum- en gymnasiumklassen. De werkt volgens het concept toegepast en betekenisvol onderwijs. De docenten van de -klassen proberen hun lessen zoveel mogelijk af te stemmen op de praktijk, ze halen de buitenwereld de school in en stimuleren de leerlingen om de buitenwereld te onderzoeken. De inspectie beoordeelde de van onze school vorig jaar als ‘Goed’. Het werkt hard aan het eigen identiteit binnen het college en de afdeling is bezig om de afdeling te versterken met het WON-concept. Het aanbieden van een breed scala aan uiteenlopende onderwerpen en het ontwikkelen van de talenten van de leerlingen vinden we op het heel belangrijk. De (onderbouw) en werkcolleges (bovenbouw) spelen daarbij een belangrijke rol. De leiding De directie van de school bestaat vanaf uit de rector en een conrector (tevens plaatsvervangend rector). De portefeuilles worden in onderling overleg verdeeld. De schoolleiding van de school wordt gevormd door de directie en vier afdelingsleiders, die worden ondersteund door vier leerlingcoördinatoren. De leden van de schoolleiding werken samen op collegiale basis. . De functie · · Betrekkingsomvang , fte – , fte · Aansing bij voorkeur per · Dienstverband contract voor een jaar, met uitzicht op een vaste aansing De vacature is ontstaan als gevolg van de benoeming van de huidige rector/bestuurder tot bestuurder van per . . De opdracht De rector van het stuurt, onder de verantwoordelijkheid van de bestuurder van , de school integraal aan. Hij of zij s in nauw overleg met de conrector en afdelingsleiders de (meerjaren) beleidsplannen van de school vast op alle relevante beleidsterreinen. Dit vanzelfsprekend binnen de kaders van het beleid van de stichting. De rector geeft leiding aan de conrector en de schoolleiding. Hij of zij initieert en stimuleert onderwijsvernieuwingen en geeft uitvoering aan de opgese beleidsplannen. De rector vertegenwoordigt de school naar buiten, bouwt en onderhoudt voor de school relevante contacten en netwerken en geeft, in samenwerking met het bestuursbureau, vorm aan het PR-, voorlichtings- en marketingbeleid. De directie bewaakt en bevordert de identiteit en cultuur van de school. De rector draagt bij aan de versterking van . Hij of zij werkt in dat kader nauw samen met de directe collega’s van de beide andere scholen, de bestuurder en het bestuursbureau. De rector gaat verder op de weg die de school is ingeslagen. Hij of zij geeft leiding aan ontwikkelingen als · de versterking van het pedagogisch klimaat van de school; · de uitbouw van het als WON-school. · de uitwerking van de profielen van , atheneum en gymnasium; · de vormgeving van de komende vernieuwbouw van de school en · de stabilisering c.q. groei van het aantal leerlingen. • Is het boegbeeld van de school, straalt natuurlijk gezag uit, is toegankelijk en aanwezig in de school; • kan mensen bezielen en inspireren, heeft verbindende kwaliteiten, staat stevig in de schoenen, is besluitvaardig, durft in te grijpen, is enthousiast en betrokken, heeft humor en relativerend vermogen, heeft goede contactuele eigenschappen; • is een goede spreker (en verbinder en heeft gevoel voor communicatie) • stijl van leidinggeven is gericht op samenwerking, resultaatgericht, heeft oog voor een goede werksfeer en is verbindend; • stijl van communiceren heeft een open houding, is duidelijk, oordeelt niet te snel, durft zich kwetsbaar op te sen, heeft empathisch vermogen; • stijl van werken werkt op basis van vertrouwen; heeft oog voor de ontwikkeling van collega’s en hart voor de leerlingen en medewerkers, pakt problemen in en rond de school voortvarend aan. • beschikt over aantoonbare relevante meerjarige leidinggevende ervaring in het voortgezet onderwijs; • heeft affiniteit met de ontwikkeling van het pedagogisch klimaat van een school; • weet een visie op de toekomst van de school te ontwikkelen c.q. bij te sturen; • beschikt over een academisch ti • is een goede spreker en heeft gevoel voor communicatie; • heeft aandacht voor en kan bijdragen aan een positieve en dynamische sfeer in de school. . Procedure De nieuwe rector wordt geworven in een open procedure. Zowel de eerste als de tweede gespreksronde bestaat uit gesprekken met twee commissies, waarin het bestuur, de raad van toezicht en de zijn vertegenwoordigd. Een benoemingscommissie doet, na een assessment, een voordracht aan bestuur en raad van toezicht. Belangsenden mailen hun sollicitatie uiterlijk op naar directiesecretaresse , , onder vermelding van ‘sollicitatie rector’. . Informatie inwinnen Informatie over de school is te vinden op de site van de school, en op de site Belangsenden kunnen vanaf het verschijnen van deze advertentie informatie inwinnen bij de huidige rector van de school, mevrouw drs. () via de receptie van de school -.